Curso Express: Asistente de Recursos Humanos

Módulo 1

Interacción entre el ser humano y las organizaciones

• Las organizaciones
• El ser humano
• El ser humano y las organizaciones

Módulo 2

Provisión de recursos humanos

• El ambiente de la organización
• Rotación de personal
• Ausentismo
• Procesos de provisión de RRHH

Reclutamiento

• Investigación interna
• Investigación externa
• El proceso de reclutamiento
• Medios de reclutamiento

La selección de personal

• Bases para seleccionar RRHH
• Entrevista de selección
• Pruebas de competencias
• La selección propiamente dicha

Módulo 3

Desarrollo de recursos humanos

• Introduccion

Formación y desarrollo de personal

•  Conceptualización y tipos
• Formación
• Ciclo de formación
• Necesidades de formación. Inventario. Medios para su desarrollo
• Sistema de formación
• Competencias: sistema de desarrollo de habilidades
• Planificación y programación de la formación
• Valoración de los resultados.

Módulo 3

Administración de RRHH

• El recurso organizacional
• Diferentes estilos en la administración de RRHH
• Enfoque integral y particular de la administración

Administración de recursos humanos
como responsabilidad de
la dirección y como proceso

•  Su característica diversa
• Su característica contingente
• Estrategias de RRHH
• Objetivos
• Dificultades

Desarrollando habilidades conversacionales para una comunicación efectiva en el ámbito de los RRHH

Los actos lingüísticos

• Afirmaciones y declaraciones. Algunas declaraciones fundamentales. Relaciones entre afirmaciones y declaraciones. La distinción de “inquietud”. Pedidos, ofertas y promesas.
• El papel generativo del lenguaje. Los juicios y la estructura de la temporalidad. Cómo se fundan los juicios. La doble cara de los juicios. Los juicios y la ética. Juicios y formas de ser. Más allá de lo bueno y de lo malo. Los juicios y el sufrimiento humano. Una cuestión de confianza. Hacia una ética fundada en el respeto.

Escuchar. El lado oculto del mensaje

• La falacia de la transmisión de información. Escuchar no es oír. Desde lo descriptivo a lo generativo del lenguaje. Las acciones comprendidas en el hablar. El supuesto de «intención» para dar sentido a nuestras acciones. Cuestionamiento del concepto de intención. La matriz básica del escuchar. El ámbito de la acción. Apertura: la postura fundamental del escuchar. Dominios de observación para desarrollar un escuchar efectivo

Modalidad

Duracion

Organizadores

Evaluación

Docentes

Criterios